1. Consecutive（连续的）：指 “依次排列、无间隔”。若题目明确 “Consecutive integers”（连续整数），即 1、2、3 这类连续自然数；也可指 “连续的某倍数”，例如 “consecutive multiples of 6”（6 的连续倍数），即 6、12、18 等。

备考提示：注意 “连续” 的对象需结合语境判断，可能是整数、倍数、偶数等，解题时需先明确间隔规律（通常为固定差值，如整数间隔 1，6 的倍数间隔 6）。


2. Distinct（不同的、互不相同的）：若题目出现 “Distinct”，则所有数字必须互不重复；若未提及该词，数字可重复。例如 “a set of three numbers with a median of 30”（一组中位数为 30 的三个数字），允许出现 30、30、30 这类全相同的情况。

备考提示：GRE 数学中 “Distinct” 是数据题（如集合、统计）的高频限定词，忽略该词可能导致漏算或错算（例如计算 “不同元素的个数” 时误将重复值计入）。


3. Integer/Number（整数 / 数）：

Integer（整数）：包括正整数（+2）、负整数（-2）和 0（注意：0 是整数）；

Number（数）：范围更广，可指整数、小数（0.5）、分数（0.7）、负数等所有实数。

备考提示：这是 GRE 数学的基础陷阱点！若题目未明确 “Integer”，需考虑非整数的可能性（如比例题、方程题中可能出现小数解）；若限定 “Integer”，则需排除分数、小数。


4. For Every（每……）：该短语出现时，题目必然涉及 “比例关系”。例如 “For every man in the room there were three children and two women”（房间里每有 1 名男性，就有 3 名儿童和 2 名女性），即男性：儿童：女性 = 1:3:2。

备考提示：“For every A there are B” 的核心是 “A:B” 的比例，后续可通过设比例系数（如设男性为 x，儿童为 3x）快速解题。


5. Non-negative（非负的）：指 “大于或等于 0”（≥0），包含 0；而 “positive number”（正数）不包含 0。

备考提示：“非负”≠“正”，解题时需优先考虑 0 的情况（例如非负整数包括 0、1、2……，若忽略 0 可能导致答案错误，如判断 “y 为非负偶数时，y²>y”，当 y=0 时该式不成立）。


6. Must/Could（一定 / 可能）：

Must（一定）：答案需在所有可能情况下均成立；

Could（可能）：答案只需在某一种情况下成立（其他情况可不成立）。

备考提示：这是 GRE 数量推理中 “逻辑类数学题” 的核心考点！例如 “Must be true”（一定正确）需验证所有场景，而 “Could be true”（可能正确）只需找到一个符合条件的例子即可。


7. Odd/Even（奇数 / 偶数）：0 是偶数；负数也分奇偶性（-2 是偶数，-3 是奇数）。例：“If y is a non-negative even integer, is y²> y”（若 y 是非负偶数，y² 是否大于 y？）

备考提示：高频陷阱点 ——①0 是偶数；②负数的奇偶性与正数一致（能被 2 整除为偶数）；③解题时需列举特殊值（如 y=0 时 y²=y，y=2 时 y²>y）。


8. No Fewer Than（不少于）：等同于 “大于或等于”（≥）。

例：“No fewer than 5” 即 “≥5”。


9. No More Than（不超过）：等同于 “小于或等于”（≤）。

例：“No more than 10” 即 “≤10”。

备考提示：这两个短语常出现在应用题的条件限制中（如 “人数不少于 5，不超过 10”），需准确转化为不等式符号。


10. Positive（正数）：注意 0 不是正数；若题目仅说 “y is an integer”（y 是整数），则 y 可能是正数、负数或 0，需全面考虑。

备考提示：“正数” 的定义是 “大于 0 的数”，与 “非负” 的区别在于是否包含 0，解题时需看清题目限定。


11. Prime（质数）：1 不是质数；2 是唯一的偶质数；负数不可能是质数。

备考提示：质数的核心定义是 “大于 1 的自然数，且除了 1 和自身无其他因数”，需牢记两个特殊点：①1 非质数；②2 是唯一偶质数（后续解题中判断 “质数 + 质数 = 偶数” 时，需考虑 2 的特殊性，如 2+3=5 是奇数）。