GMAT中的表达式与方程
今天,我们来系统梳理表达式与方程的概念,以及二者的核心区别。这两个概念看似相近,但理清它们的差异十分必要。
表达式:由数字、变量和运算符号构成。
例如:
x+4
2x-4x^2
5x^2+4x-18
诸如此类……
这些都属于表达式。注意:默认情况下,我们不能将表达式直接等同于0,也无法据此求解变量x的具体值。表达式的取值会随变量x的变化而变化。
举例来说,对于表达式x+4:
若x=1,表达式的值为5;
若x=2,表达式的值为6;
若已知表达式的值为10,则可计算出x=6。
我们不能直接说“求解x+4”,这个表述本身是不成立的。
当我们为一个代数表达式添加等号,使其与某个量相等时,就得到了方程。
以下是将上述表达式转化为方程的几种方式:
x+4=-3
2x-4x^2=0
5x^2+4x-18=3x
此时方程就可以求解了。需要注意的是,方程的右边不一定必须是0。如果等式右边是其他数值,你可以将右边的项移到左边,使等式右边化为0;或者在条件允许的情况下,直接对变量进行分离求解。
求解过程如下:
- x+4=-3
x+7=0
x=-7
- 2x-4x^2=0
2x(1-2x)=0
x=0或x=1/2
- 5x^2+4x-18-3x=0
5x^2+x-18=0
5x^2+10x-9x-18=0
5x(x+2)-9(x+2)=0
(x+2)(5x-9)=0
x=-2或x=9/5
在上述每个方程的求解中,我们都只得到了变量x的有限个取值,这正是方程的特性。
接下来,我们思考“解方程”的本质含义。以二次方程为例具体说明:
二次方程的常见表达形式为:
f(x)=ax^2+bx+c 或 y=ax^2+bx+c
其函数图像是一条抛物线:
当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。
求解方程ax^2+bx+c=0,本质是求当y=0时,变量x的取值,也就是抛物线与x轴的交点坐标。
求解方程ax^2+bx+c=d,本质是求当y=d时,变量x的取值。最终是否能解出x的取值,取决于a、b、c、d的具体数值。
我们来看一个具体例子:
方程x^2-2x-3=0
因式分解可得(x+1)(x-3)=0
解得x=-1或x=3
这个方程的几何意义是:当函数y=x^2-2x-3的函数值为0时,对应的x取值为-1和3,对应抛物线与x轴的两个交点。
那么,当我们求解方程x^2-2x-3=-3时,解法是完全相同的:
x^2-2x-3+3=0
x(x-2)=0
解得x=0或x=2
也就是说,当函数值y=-3时,对应的x取值为0和2,这一点从函数图像上也能直观地看出来。
同理,当求解y=5时,我们也能算出对应的两个x值。
但如果令y=-5,此时我们无法求出对应的x实数解。因此方程x^2-2x-3=-5无实数解(这也是我们在GMAT考试范围内需要掌握的结论)。


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